¡UN CROMOSOMA EXTRA DE PURO AMOR!

Muchos de nosotros hemos visto en la calle a personas con síndrome de Down y no conocemos bien como es una persona con síndrome de Down, puede que dé miedo o no saber cómo tratarla, por ello os voy a explicar un poco sobre ello, para que lo conozcáis y así haya una visión general de lo que es el Síndrome de Down.

 

El Síndrome de Down es una alteración genética que se produce por la presencia de un cromosoma extra. Las células del cuerpo humano tienen 46 cromosomas distribuidos en 23 pares. Las personas con este síndrome tienen tres cromosomas en el par 21 en lugar de los dos que existen habitualmente; por ello también se conoce como trisomía 21.
Es la principal causa de discapacidad intelectual y la alteración humana más común. Se produce de forma espontánea, sin que exista una causa sobre la que poder actuar para impedir que esto ocurra.
En el Síndrome de Down no existen grados, sino que hay diferentes niveles en los que esta condición podría " afectar". 

    TIPOS DE SÍNDROME DE DOWN

          Trisomía 21 libre: corresponde al 95% de los casos, es al azar y no tiene             relación con la herencia.

Translocación: corresponde al 4% aproximadamente de los casos y se debe a la unión de 2 cromosomas en uno, habitualmente entre el 14 y el cromosoma 21. En este caso se recomienda realizar un estudio a los padres llamado de cariotipo.

Mosaicismo: corresponde al 1% de los casos; se desarrolla en una fase posterior a la concepción, llamándose mosaico ya que la mala segregación de los cromosomas toma algunas líneas celulares, por lo que tendremos células con 46 cromosomas y otras con 47, es decir, algunas células se encontrarán la trisomía y en otras no. 

   CARACTERÍSTICAS DEL SÍNDROME DE DOWN

   En general, estos niños suelen tener dificultades a la hora de aprender las cuales son:

Aprendizaje más lento por lo que necesitan más tiempo para conseguir los objetivos.

Encuentran mayores obstáculos a la hora de procesar la información y aplicarla. Además, les cuesta manejar varias informaciones a la vez.

Existen problemas para realizar secuencias lógicas, porque no relacionan bien lo que ya han aprendido.

Tienen una mayor facilidad para olvidar lo que han aprendido.

No suelen pedir ayuda por lo que tratan de evitar situaciones nuevas.

Su capacidad para reaccionar ante los problemas o situaciones complicadas es más baja que la de los otros niños.

Por estas razones, estos niños y niñas forman parte del grupo de alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE). Por lo que necesitan tener una educación de calidad, adaptada a ellos, porque no solo beneficiará en concreto a estos niños y niñas, sino también al resto de sus compañeros por fomentar en ellos valores de aceptación, respeto, etc.

Es por eso que estas necesidades son parte de la educación inclusiva, en la que también hay que tener en cuenta una educación individualizada. Adaptando al máximo el currículo escolar a cada alumno, intentando enseñarles las cosas de forma que se adapten a sus capacidades.